Project-based learning in primary schools: a path to active learning / Міністерство Освіти і Науки України Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького ВІСНИК Черкаського національного Університету імені Богдана Хмельницького Серія Педагогічні науки. Випуск 1, 2025

dc.contributor.authorMachanova, Javahir
dc.date.accessioned2025-07-31T06:12:27Z
dc.date.available2025-07-31T06:12:27Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionProject-based learning (PBL) is an innovative teaching approach that fosters active learning in primary schools. Instead of traditional instruction, PBL engages young learners in hands-on projects that require critical thinking, collaboration, and problem-solving. By working on meaningful tasks, students develop a deeper understanding of subjects while enhancing key 21st-century skills such as communication, creativity, and self-directed learning.en_US
dc.identifier.issn2076-586X
dc.identifier.issn2524-2660
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14346/2775
dc.language.isoenen_US
dc.subjectPrimary schoolen_US
dc.subjectActivityen_US
dc.subjectTeaching methodsen_US
dc.titleProject-based learning in primary schools: a path to active learning / Міністерство Освіти і Науки України Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького ВІСНИК Черкаського національного Університету імені Богдана Хмельницького Серія Педагогічні науки. Випуск 1, 2025en_US
dc.typeMəqaləen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Project based learning in primary schools a path to active learning.pdf
Size:
5.12 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Project-based learning in primary schools: a path to active learning / Міністерство Освіти і Науки України Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького ВІСНИК Черкаського національного Університету імені Богдана Хмельницького Серія Педагогічні науки. Випуск 1, 2025

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: