Investigating the impact of formative assessment on student learning in Higher Education / Рівненський державний гуманітарний університет, Кафедра івент-індустрій, культурології та музеєзнавства Актуальні Питання Культурології Альманах наукового товариства «Афіна» кафедри івент-індустрій, культурології та музеєзнавства (збірник матеріалів ХХ міжнародної конференції: «Євроінтеграційні процеси в сучасній Україні в час війни: освітній і культурно-мистецький вимір»). Випуск 23, 2024

Simple item page
dc.contributor.authorIskandarova, Gulnara
dc.date.accessioned2026-05-13T05:28:34Z
dc.date.available2026-05-13T05:28:34Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionFormative assessment is a powerful tool for enhancing student learning in higher education by providing continuous feedback throughout the learning process. Unlike summative assessments, which evaluate students at the end of a course or unit, formative assessments offer real-time insights that help both instructors and students identify areas for improvement, refine teaching strategies, and enhance learning outcomes. This type of assessment encourages active student engagement, as students receive timely feedback that allows them to take responsibility for their learning and make adjustments based on their progress.en_US
dc.identifier.issn2521-1366
dc.identifier.issn2415-802X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14346/3068
dc.language.isoenen_US
dc.subjectFormative assessmenten_US
dc.subjectInstructional practicesen_US
dc.subjectMetacognitive skillsen_US
dc.titleInvestigating the impact of formative assessment on student learning in Higher Education / Рівненський державний гуманітарний університет, Кафедра івент-індустрій, культурології та музеєзнавства Актуальні Питання Культурології Альманах наукового товариства «Афіна» кафедри івент-індустрій, культурології та музеєзнавства (збірник матеріалів ХХ міжнародної конференції: «Євроінтеграційні процеси в сучасній Україні в час війни: освітній і культурно-мистецький вимір»). Випуск 23, 2024en_US
dc.typeDigəren_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Investigating the impact of formative assessment on student learning in Higher Education (2).pdf
Size:
164.25 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Investigating the impact of formative assessment on student learning in Higher Education
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

İskəndərova Gülnarə