<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel rdf:about="http://hdl.handle.net/20.500.14346/1940">
<title>Nigar Zeynalova</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.14346/1940</link>
<description/>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/20.500.14346/2964"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/20.500.14346/2947"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/20.500.14346/2809"/>
<rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/20.500.14346/2808"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-03-11T08:24:37Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/20.500.14346/2964">
<title>Capacity building and development in higher education</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.14346/2964</link>
<description>Capacity building and development in higher education
Zeynalova, Nigar
The PETRA Erasmus+capacity-building project was designed to develop a methodology allowing a quick launch of cooperative Technology Enhanced Learning (TEL) implementation in Azerbaijan contributing to the development of a Higher Education community linking Azerbaijan and Europe for this purpose. With this study, it is aimed to determine the quality assurance framework within the scope of the PETRA project and to determine the degree of development of the higher education institutions included in the project within this framework.
</description>
<dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/20.500.14346/2947">
<title>Pedaqogika: Dərslik</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.14346/2947</link>
<description>Pedaqogika: Dərslik
Zeynalova, Nigar; Əhmədov, Hümeyir
Dərslikdə pedaqogikanın ümumi əsasları, didaktika, tərbiyə məsələləri və məktəbşünaslığın aktual problemləri ilə yanaşı, inklüziv təhsil, müasir təlim texnologiyaları, yeni qiymətləndirmə sistemi, onun xüsusiyyətləri, təlim nəzəriyyələri, təhsil paradiqmləri, fəal təlim, dərsin planlaşdırılması, fəal dərsin mərhələləri, müəllim fəaliyyətinə dair müasir yanaşmalar və s. aktual mövzular işıqlandırılmışdır.
</description>
<dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/20.500.14346/2809">
<title>Student Creativity and Talent Development in Higher Education Institutions of Azerbaijan / The 7th International Conference on Information and Education Innovations. №7, April 14-16, 2022</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.14346/2809</link>
<description>Student Creativity and Talent Development in Higher Education Institutions of Azerbaijan / The 7th International Conference on Information and Education Innovations. №7, April 14-16, 2022
Zeynalova, Nigar
The aim of the study is to find out how to develop student creativity in Azerbaijan higher education institutions. This research is consists of two parts: descriptive part of the research, where the author tried to analyze background of the study and research have been done in the filed so far.
</description>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://hdl.handle.net/20.500.14346/2808">
<title>Kreativliyin formalaşmasına təsir göstərən amillər və onların təhlili / Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Dillər Universiteti, Elmi xəbərlər. №4, 2021</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.14346/2808</link>
<description>Kreativliyin formalaşmasına təsir göstərən amillər və onların təhlili / Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Dillər Universiteti, Elmi xəbərlər. №4, 2021
Zeynalova, Nigar
Bu məqalədə “kreativlik” anlayışının tərifləri araşdırılır və beynəlxalq tədqiqatçılar tərəfindən bu anlayışın müxtəlif aspektləri təhlil edilir. İntellekt və kreativlik, kreativlik və bacarıq arasındakı əlaqəyə xüsusi diqqət yetirilir.
</description>
<dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
