dc.contributor.author |
Kazımov, Nurəddin |
|
dc.date.accessioned |
2018-04-02T07:55:38Z |
|
dc.date.available |
2018-04-02T07:55:38Z |
|
dc.date.issued |
2008 |
|
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/123456789/123 |
|
dc.description |
Toplanan materiallar pedaqoji elmin və pedaqoji prosesin bütün sahələrini əhatə edir. Pedaqoji proses anlayışını zərurətə çevirən amillərdən biri məhz təlim, tərbiyə və təhsildə məqsəd birliyidir. Təhsil sisteminin həlledici mərhələsi tədris müəssisəsidir. Dərslikdə göstərilir ki, pedaqoji proses dedikdə, pedaqogikanın tələblərinə uyğun olaraq olaraq bütövlükdə mütəşəkkil təlim-tərbiyə prosesi, pedaqoq və tərbiyə olunanların, müəllim və şagirdlərin fəaliyyəti nəzərdə tutulur. |
en_US |
dc.relation.ispartofseries |
Milli pedaqogikanın həyatdan şüurlara, oradan auditoriyalara və məktəblərə süzülməsi;V cild |
|
dc.subject |
Pedaqoji proses |
en_US |
dc.subject |
Milli pedaqogika |
en_US |
dc.subject |
Pedaqoji fikir |
en_US |
dc.title |
Seçilmiş əsərləri/ V cild; Milli pedaqogikanın həyatdan şüurlara, oradan auditoriyalara və məktəblərə süzülməsi |
en_US |
dc.type |
Kitab |
en_US |