Azərbaycan Dillər Universiteti
О принципах теоретических основ плюралистического подхода в преподавании французского языка / Modern humanıtıes Success/успехи Гуманитарных наук, №7, 2024
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Салманова, Жаля | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-07T07:02:23Z | |
| dc.date.available | 2025-11-07T07:02:23Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.issn | 2618-7175 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14346/2912 | |
| dc.description | Каждый язык является носителем говорящих на нем культур, и распространение языка осуществляется благодаря его культуре. Эта тесная связь между языком и культурой обнажает необходимость общения в многоязычной и поликультурной среде при преподавании иностранных языков. Этот этап развития создает общение и взаимодействие между личностями. Плюралистический подход предлагается как новый подход в обучении, основанный на особенностях одновременного изучения родного и иностранного языков. Цель состоит в том, чтобы принять родной язык в качестве базового и предпочесть одинаковый подход к языкам и культурам одной или двух стран. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | Межкультурный подход | en_US |
| dc.subject | Плюралистический подход | en_US |
| dc.subject | Умения | en_US |
| dc.title | О принципах теоретических основ плюралистического подхода в преподавании французского языка / Modern humanıtıes Success/успехи Гуманитарных наук, №7, 2024 | en_US |
| dc.type | Məqalə | en_US |
