Practical language assessment types in English language learning / Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti, Pedaqoji Universitetin Xəbərləri. Humanitar, ictimai və pedaqoji-psixoloji elmlər seriyası. Bakı, Cild 72, №4, 2024

dc.contributor.author	Iskandarova, Gulnara
dc.date.accessioned	2026-05-07T06:44:11Z
dc.date.available	2026-05-07T06:44:11Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.issn	2520-2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14346/3062
dc.description	Evaluation is one of the most essential elements of instructional programs because it demonstrates a genuine commitment to the execution and participation of the educational system. As a student measuring tool, we must remember that numerous evaluations are suited for different learning needs and distinct student capacities.	en_US
dc.language.iso	en	en_US
dc.subject	Development	en_US
dc.subject	Assessment	en_US
dc.subject	Instruction	en_US
dc.title	Practical language assessment types in English language learning / Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universiteti, Pedaqoji Universitetin Xəbərləri. Humanitar, ictimai və pedaqoji-psixoloji elmlər seriyası. Bakı, Cild 72, №4, 2024	en_US
dc.type	Məqalə	en_US