Abdulla Şaiq Talıbzadənin pedaqoji fəaliyyəti və onun «Nümünə məktəbi» nin təlimin yeni məzmununda qurulması rolu

dc.contributor.author	Mürşüdlü, Məlahət
dc.date.accessioned	2018-04-30T09:34:03Z
dc.date.available	2018-04-30T09:34:03Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.issn	9789952445239
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/204
dc.description	Monoqrafiyada Abdulla Şaiqin həyat və yaradıcılığı geniş əhatə olunmaqla bərabər əsas tədqiqat obyektini 1918-26-ci illərdə mövcud olmuş «Şaiq «Nümunə məktəbi»nin yaradılması və fəaliyyəti təşkil edir. Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti qurulduqdan sonra fəaliyyətə başlamış məktəbin yaranması və bağlanması səbəbləri araşdırılmış, qarşıya çıxan çətinliklərin aradan qaldırılması üçün həyata keçirilən tədbirlər, hökümətin təhsil siyasəti arxiv materialları əsasında təhlil edilmiş, məktəbdə milli təhsil quruculuğunun istiqamətləri müəyyənləşdirilmiş, məktəbdə təlim-tərbiyə işinin təşkilində A.Şaiqin rolu və pedaqoji fəaliyyəti təsnifatlarla verilərək tam olaraq ümumiləşdirilmişdi	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	"HEROQLİF"	en_US
dc.subject	Talıbzadənin həyatı və pedaqoji fəaliyyəti	en_US
dc.subject	«Nümunə məktəbi»nin yaranması	en_US
dc.subject	«Nümunə məktəbi»nin azərbaycan məktəb tarixində yeri	en_US
dc.title	Abdulla Şaiq Talıbzadənin pedaqoji fəaliyyəti və onun «Nümünə məktəbi» nin təlimin yeni məzmununda qurulması rolu	en_US
dc.type	Kitab	en_US