Преимущества обучения речи на иностранном языке в опоре на реальные учебные ситуации, которые создают речевое общение, не вызывают сомнения. Создание реального речевого общения, если мы хотим, чтобы учащиеся действительно овладевали речью на иностранном языке, должно стать одним из основных требований методики обучения устной речи. С накоплением лексики и грамматических конструкций обучение речи в опоре на реальные ситуации становится еще более эффективным.