İbtidai siniflərdə incəsənət nümunələrindən istifadənin təlimin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə təsiri / Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutu. Elmi əsərlər. №5, Cild 87, 2020

Hüseynli, Səriyyə

dc.contributor.author	Hüseynli, Səriyyə
dc.date.accessioned	2025-02-14T04:37:44Z
dc.date.available	2025-02-14T04:37:44Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.issn	2409-8817
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14346/2606
dc.description	Məqalədə ibtidai siniflərdə incəsənət nümunələrindən istifadənin təlimin keyfiyyətinə müsbət təsirindən bəhs edilir. Müxtəlif incəsənət nümunələrinin məktəb həyatına daxil edilməsini bir sıra amillərlə izah edir və nümunələrdən istifadə edərkən hər bir şagirdin fərdi intellekt tipinin, xüsusiyyətlərinin, incəsənətin müxtəlif növlərinə olan marağının nəzərə alınmasını məqsədəuyğun hesab edir.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	İbtidai siniflər	en_US
dc.subject	Mənəvi keyfiyyətlər	en_US
dc.subject	Estetik inkişaf	en_US
dc.title	İbtidai siniflərdə incəsənət nümunələrindən istifadənin təlimin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə təsiri / Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutu. Elmi əsərlər. №5, Cild 87, 2020	en_US
dc.type	Məqalə	en_US