İbtidai siniflərdə xarici dil dərslərində layihə metodundan istifadə / Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutu, Elmi əsərlər. Cild 91 №1, 2024

dc.contributor.author	Maçanova, Cavahir
dc.date.accessioned	2025-07-29T07:51:58Z
dc.date.available	2025-07-29T07:51:58Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.issn	2409-8817
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14346/2765
dc.description	Bu məqalənin məqsədi kiçik yaşlı şagirdlərin tədrisində layihə metodunun tətbiqinin xüsusiyyətlərini nəzərdən keçirərək, bu öyrənmə üsulunu ibtidai siniflərdə həyata keçirilməsinin real və məqsədə uyğun olduğunu bildirməkdir. Layihə əsaslı öyrənmə şagirdin sosial bacarıqlarını inkişaf etdirir. Bu öyrənmə metodu uşağa əxlaq, ünsiyyət kimi keyfiyyətləri tərbiyə etməyə imkan verir, yaradıcılıq bacarıqlarını inkişaf etdirir, cəmiyyət üçün faydalı iş görmək bacarığını aşılayır, gələcək nəsli müasir həyata uyğunlaşdırır. Bu- nunla belə, gənc şagirdlərin layihə fəaliyyətinin təşkili prosesində yaranan tendensiyaları, ortaya çıxan təcrübəni tənzimləmək zərurətindən xəbər verir.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	Yaradıcılıq bacarıqları	en_US
dc.subject	Kommunikativ səriştə	en_US
dc.subject	Layihə metodikası	en_US
dc.title	İbtidai siniflərdə xarici dil dərslərində layihə metodundan istifadə / Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutu, Elmi əsərlər. Cild 91 №1, 2024	en_US
dc.type	Məqalə	en_US