Fransız dilinin tədrisində plüralist yanaşma / Azərbaycan Respublikasının Prezidenti, Ali Baş Komandan İlham Əliyevin 60 illik yubileyinə həsr olunmuş “Xarici dillərin tədrisinin aktual problemləri” Respublika elmi-praktik konfransı.Tezislər toplusu. Azərbaycan Dillər Universiteti, 23 dekabr 2021

Salmanova, Jalə

Ana Səhifə
→
Avtoreferat, Elmi işlər, Doktorantura şöbəsi
→
Doktorantura şöbəsi
→
Salmanova Jalə
→
View Item

dc.contributor.author	Salmanova, Jalə
dc.date.accessioned	2025-11-07T04:17:16Z
dc.date.available	2025-11-07T04:17:16Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.isbn	978-9952-37-693-7
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.14346/2903
dc.description	Plüralist yanaşma dedikdə, ana dili və xarici dilin eyni anda öyrənmə xüsusiyyətlərinə əsaslanaraq tədrisdə yeni bir yanaşma tərzi kimi irəli sürülür. Məqsəd ana dilini baza dil kimi götürmək, bir və ya iki ölkənin dillərinə və mədəniyyətlərinə eyni anda yanaşmağa üstünlük verməkdir. Yəni, müxtəlif dilləri və mədəniyyətləri əhatə edən fəaliyyətlərə eyni anda müraciət etməyə üstünlük verilir. Deməli, dillərə və mədəniyyətlərə plüralist yanaşma bir neçə dil və mədəniyyəti özündə birləşdirən fəaliyyətlərə əsaslanır. Burada başlıca məqsəd çoxdilli və çoxmədəniyyətli bacarıq konsepsiyasını inkişaf etdirmək və bu bacarıqları davamlı olaraq zənginləşdirmək üçün əlverişli şərait yaratmaqdır.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	Plüralist yanaşma	en_US
dc.subject	Tədris	en_US
dc.subject	Təlim	en_US
dc.title	Fransız dilinin tədrisində plüralist yanaşma / Azərbaycan Respublikasının Prezidenti, Ali Baş Komandan İlham Əliyevin 60 illik yubileyinə həsr olunmuş “Xarici dillərin tədrisinin aktual problemləri” Respublika elmi-praktik konfransı.Tezislər toplusu. Azərbaycan Dillər Universiteti, 23 dekabr 2021	en_US
dc.type	Thesis	en_US