Azərbaycan Dillər Universiteti
Tələbələrin təhsil nailiyyətlərini təmin edən qiymətləndirmə texnologiyasının nəzəri əsasl/arı / Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutu, Elmi əsəsrlər jurnalı, Cild 91, №4, 2024
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | İskəndərova, Gülnarə | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-07T06:08:23Z | |
| dc.date.available | 2026-05-07T06:08:23Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.issn | 2409-8817 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14346/3060 | |
| dc.description | Məqalədə tələbələrin təhsil nailiyyətlərini təmin edən qiymətləndirmə texnologiyasının nəzəri əsasları öz əksini tapmışdır. Hər bir qiymətləndirmə növü sinif mühitində və ya daha geniş miqyaslı kontekstdə aparılmasından asılı olmayaraq, bir sıra elmi prinsiplərə və fəlsəfi fərziyyələrə əsaslanır. Məqsədindən və ya istifadə olunduğu kontekstdən asılı olmayaraq hər bir qiymətləndirmə üç əsas hissəyə əsaslanır: tələbələrin biliyi necə təqdim etdiyinə və fənlə əlaqəli səriştələrini necə inkişaf etdirdiyinə dair model, tələbələrin performansını müşahidə etməyə imkan verən tapşırıqlar və əldə edilmiş performans sübutlarından nəticə çıxarmaq üçün şərh üsulları. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | Qiymətləndirmə | en_US |
| dc.subject | Bacarıq | en_US |
| dc.subject | İnkişaf | en_US |
| dc.title | Tələbələrin təhsil nailiyyətlərini təmin edən qiymətləndirmə texnologiyasının nəzəri əsasl/arı / Azərbaycan Respublikasının Təhsil İnstitutu, Elmi əsəsrlər jurnalı, Cild 91, №4, 2024 | en_US |
| dc.title.alternative | Теоретические основы технологии оценивания, обеспечивающих учебные достижения студентов | en_US |
| dc.title.alternative | Theoretical foundations of assessment technology that ensures the educational achievement of students | en_US |
| dc.type | Məqalə | en_US |
